La realtà di Bardhaj è caratterizzata non solo da una carenza generalizzata di prospettive occupazionali sul territorio, ma anche dall'assenza di adeguati itinerari formativi che consentano di acquisire competenze educative e professionali.  La scuola non offre la possibilità di ricevere una fomrazione che sia in grado di garantire agli individui l'ingresso nel mondo del lavoro o di proseguire gli studi verso i livelli più alti del sistema educativo.