Zarqa, Giordania (2013): Sostegno ai rifugiati siriani arrivati in Giordania

Zarqa, Giordania (2013): Sostegno ai rifugiati siriani arrivati in Giordania

Zarqa, è la seconda città della Giordania (Stato del Medio Oriente, Asia) per numero di abitanti. Dal punto di vista economico e commerciale è una città piuttosto povera. Dal punto vista sociale presenta una realtà complessa, dove i problemi quotidiani si intrecciano con realtà di un mondo giovanile molto variegato […]

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Caucaia, Brasile (2013): Acqua da bere, progetto a favore dei bambini disabili

Caucaia, Brasile (2013): Acqua da bere, progetto a favore dei bambini disabili

A Caucaia, comune situato nello stato brasiliano del Ceará, con 316.906 abitanti, il servizio di assistenza è precario e l’attenzione al disabile è per lo più assente. Dove l’assistenza non arriva dallo Stato o dalle istituzioni si rende necessario l’intervento di altri attori sociali portatori di cambiamento e sviluppo, inteso […]

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Caucaia, Brasile (2013) “Io dentro sono abile”, progetto a favore dei bambini disabili

Caucaia, Brasile (2013) “Io dentro sono abile”, progetto a favore dei bambini disabili

Negli ultimi vent’anni, in Brasile, sono state realizzate iniziative che hanno contribuito a migliorare la difficile situazione dei disabili. Tuttavia l’accesso alle cure è ancora determinato dalla posizione geografica, dalle condizioni finanziarie e dall’etnia di appartenenza. CAUCAIA, CONDIZIONI DI VITA POVERE E DISABILITA’ IN AUMENTO Nel 2003 l’IBGE (Istituto Brasiliano […]

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Scutari, Albania (2013): programma educativo per giovani svantaggiati della periferia

Scutari, Albania (2013): programma educativo per giovani svantaggiati della periferia

L’area periferica di Scutari è ancora fortemente legata all’ambiente rurale e la popolazione vive un radicato disagio economico, ancora strettamente connesso alle rimesse economiche dell’emigrazione albanese in Grecia o in Italia. La popolazione è fondamentalmente povera: negli anni ha ricevuto un’educazione scolastica anch’essa impoverita con bassi livelli di apprendimento, di […]

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